Desempleo

Durante la crisis económica, que ha provocado un significativo aumento del desempleo, las cifras que recogen el número de parados han sido uno de los indicadores económicos más esperados. Sin embargo, cada tres meses se observa una disparidad entre el paro registrado en el Servicio de Empleo Público Estatal (SEPE), el antiguo INEM, y la Encuesta de Población Activa, lo que dificulta la concreción del número exacto de parados que hay en el país.

En realidad, ambas cifras son correctas, pero los datos están recogidos y elaborados de forma distinta. Las diferencias, no solo en la metodología y en los criterios de medición, sino en los objetivos y contenidos de las dos formas de contar el desempleo, determinan esa horquilla entre ambas, aunque durante este año su amplitud ha crecido.

Así, el paro registrado en las oficinas públicas de empleo del SEPE era de 3.128.963 desempleados en diciembre de 2008, mientras que en la EPA era ligeramente mayor, con 3.207.900 desempleados.

La prestación por desempleo de nivel contributivo, popularmente conocida como el cobro del paro, es una prestación económica que tiene la finalidad de proteger a los trabajadores que pierden su empleo por causas ajenas a su voluntad.

Se pueden beneficiar de ella personas que hayan perdido el empleo de forma definitiva, a causa de un despido o al finalizar un contrato temporal.

También tienen derecho a esta prestación:

Quienes pierdan el empleo de forma temporal.

Quienes vean reducida temporalmente su jornada ordinaria de trabajo, al menos en una tercera parte, con la correspondiente reducción proporcional del salario.

La pérdida temporal de empleo y la reducción temporal de jornada se producen cuando una empresa presenta un Expediente de Regulación de Empleo (ERE), en la mayoría de casos a causa de una fuerte caída de la producción.

Es una situación que tiene lugar sobre todo en las épocas de crisis.

A veces las empresas se ven obligadas a presentar un ERE y si la autoridad laboral lo acepta, los empleados dejan de trabajar durante unos días al año -y en ese período cobran el paro- o bien se les reduce temporalmente la jornada laboral y el salario, y en ese caso el paro les cubre la parte del sueldo que deja de pagarles la empresa.

Uno de cada cuatro trabajadores está en paro. El dato es redondo, contundente, frío. Muy frío. Y, en cambio, también es muy elocuente. Habla por sí mismo de cual es el principal problema que padece España. Eso se corroboró este viernes, dio a conocer que el desempleo siguió subiendo en verano. Llegó al 25,02%. Un nuevo hito histórico de la crisis, como los 5,778 millones de parados. Este dato, otro lado de un prisma muy complejo, no es tan frío   ,está lleno de caras.

El combinado de recesión más abaratamiento del despido y recortes ha logrado algo que parecía imposible: agravar la enfermedad que sufre el mercado laboral español. Desde que comenzaron a notarse los primeros síntomas de la recaída en la segunda mitad del año pasado se han destruido 835.900 empleos y el número de parados ha crecido en 799.700 personas.

Y ahora comienza el invierno, la peor época para buscar trabajo. Se ha acabado la temporada alta turística: el buen tiempo ya no protege las obras ni las campañas agrícolas; y el resto de sectores ya no tienen que sustituir a los empleados que se van en las vacaciones estivales. Dice la lógica y la costumbre —agravadas por la recesión— que ahora se recrudece la destrucción de empleo y el aumento del paro. Dicho de otra forma, más pronto que tarde España marcará otro trágico hito laboral: superará los seis millones de parados.

Cadena de favores

PREGUNTAS:

1.      Escena: Regalo de un coche muy caro. ¿Qué harías tú?

-Tampoco lo hubiera cogido porque podría tener alguna bomba o algo por el estilo, ya que la calle está muy mala.

2. Escena: Primera clase del profesor, 4 meses antes. ¿Qué preguntas plantea el profesor?

-El maestro le pide a los alumnos que realicen una tarea en la cual debía crear una idea de cómo podían mejorar el mundo.
¿Qué trabajo propone para todo el año?

- A Trevor se le ocurre la idea de formar una cadena de favores en la cual consistía en hacerle un gran favor a 3 personas y esta le pagaría este favor a otras 3 personas.
¿Es un trabajo normal, raro, utópico, posible?

-El trabajo era intentar de cambiar el mundo y por cada logro , tenia que intentar cambiar a otros tres por el bien de todos, pero trébol no pudo hacer nada.

Me parece un trabajo normal porque así vamos bien mirando por todo el mundo y ayudándonos mutuamente.

3. Escena: Primeros intentos de Trevor .¿Dónde va con la bicicleta?

-A ver al mendigo o al instituto.

¿Para qué?

-Para ver como estaba el mendigo, pero le dijeron que no estaba.

Y para estudiar y hacer el gran trabajo que se propuso.
¿Qué decide?

-Va a ver al mendigo que tuvo en su casa durante un tiempecito pero otra vez calló en la droga y el niño se vio decepcionado porque no logro el merito.

4. Escena: La madre camarera en casa con el drogadicto. ¿Por qué la madre realiza este trabajo?

-Porque lo acoge el hijo y tienen que cuidar del mendigo.
¿Por qué es alcohólica?

-Porque tenia muchos problemas y tál vez, por eso se enganchó ala droga.
¿Por qué se enfada con Trevor?

-Por meter a un desconocido en su casa y sin decirle nada.
¿Quién cuida de quién? ¿Por qué? 

-El niño cuida del mendigo porque lo mete en su propia casa y él es el que cocina y tiene la casa.

5. Escena: La madre con el profesor .La madre culpa al profesor, ¿por qué?

-Porque dice que no ve bien que le manden a niños meter a gente en su propia casa y para ella es una locura porque no lo sabe todo en verdad.

6. Escena del millonario en la clínica:¿Qué significa?

-Pues que hay gente que se esta muriendo y no la atienden en su momento.

7. Escena: La segunda clase, el dibujo de la escena .¿Qué propone Trevor?

-Trevor propone una cadena de favores.
¿Qué piensan los alumnos?

-Algunos que esta bien esa propuesta pero otros dicen que es una locura.

8.Escena: Trevor y los drogadictos.

¿Por qué Trevor tacha al nombre del drogadicto sobre la cadena?

-Porque ese era el primer objetivo y fracasó.

9. Escena: La visita del profesor a su casa y la fuga de Trevor.¿Por qué               intenta que su madre y el profesor se hagan amigos?

-Porque se lleva muy bien con el profesor.

¿Por qué Trevor ama y odia al mismo tiempo a su madre?

-Porque tiene muchos problemas, y a la vez, es su madre.
Reconocer un problema es iniciar su solución ¿por qué?

-

10. Escena: El desengaño de Trevor.¿Por qué va tachando círculos de la cadena?

-Porque cada fallo lo tachava.
¿Qué respuesta le da el profesor ante su posible fracaso?

-Que lo importante es intentarlo y que en la vida todo no sale bien.

11. Escena final.¿Se merecía el padre de Trevor la última oportunidad?

-Yo creo que no se la merecía porque era alcohólico y a la vez violento, y la madre también tenía en ese momento a otro que la quería y lo hizo mal pero luego se dio cuenta de que havia sido un gran fallo y le dio la oportunidad al profesor.

¿Por qué?

No se la merecía porque era alcohólico y a la vez violento.
¿Por qué se unen al final el profesor y la madre?

-En verdad creo que se acaban uniendo por Trevor.
¿Cuántas personas se ven afectadas en toda la película por la cadena de favores de Trevor?

-Yo creo que nadie porque eso es una gran ayuda para el mundo.

12. Moraleja.¿Es viable hoy en nuestra sociedad? Razona y argumenta tu respuesta.

-No porque son diferentes formas de pensar.

13. A continuación visiona el vídeo en el que realizan la entrevista a Trevor, hazlo con atención y comenta que sientes y que opinión tienes sobre la reflexión que lleva a cabo.

-Yo creo que todo el mundo se merece tener las mismas oportunidades.

reforma laboral

REFORMA LABORAL:

-En el último año se han destruido más de 850.000 empleos.

-Los expertos creen que la normativa ha acelerado la pérdida de puestos.

-La normativa no ha cumplido las expectativas sobre temporalidad.

-Se ha producido una contención de salarios y más ERE de tiempo parcial.

-Como consecuencia de la ley reguladora de Jurisdiccial social de 2011 y el profundo cambio que ha supuesto en el proceso social nace este curso que pretende ayudar al profesional a resolver los problemas que suscita la Ley.

Como consecuencia de la  Ley Reguladora de Jurisdiccial social de 2011  y el profundo cambio que ha supuesto en el proceso social nace este  curso  que pretende ayudar al profesional a resolver los problemas que suscita la Ley.

La reforma laboral de 2012, presenta nuevas perspectivas para el Derecho del Trabajo, el cual ofrece un exhaustivo análisis de la reforma laboral. Una reforma de envergadura y calado sobre la que mucho se ha dicho y escrito, muchas veces a partir de tesis apriorísticas y excesivamente ideologizadas. Huyendo de este planteamiento, este análisis pretende analizar las nuevas perspectivas que para el Derecho del Trabajo plantea la reciente reforma laboral, cuyo propio preámbulo identifica claramente los principales problemas que afectan a nuestro mercado de trabajo y las líneas de la política de derecho emprendida para hacer frente a los mismos.

Llega con más de dos meses de retraso, pero finalmente, en el BOE del 30 de octubre, se ha publicado el Real Decreto 1483/2012, de 29 de octubre, por el que se aprueba el Reglamento de los procedimientos de despido colectivo y de suspensión de contratos y reducción de jornada. No viene solo, le acompaña el Real Decreto 1484/2012, de 29 de octubre, sobre las aportaciones económicas a realizar por las empresas con beneficios que realicen despidos colectivos que afecten a trabajadores de cincuenta o más años. Ambos entran en vigor el 31 de octubre. Con estas normas ya tenemos la regulación detallada de estos procedimientos, tan frecuentes en los últimos tiempos, y que incluyen el Caballo de Troya que faltaba en este complejo escenario de reformas laborales: la regulación de los despidos colectivos en el sector público. Resumimos de forma sistemática los aspectos más relevantes de estas normas, a la espera de los imprescindibles estudios doctrinales que nuestros prestigiosos autores nos ofrecerán en breve.

En Que Ha Cambiado La Antigua Reforma Laboral A La Nueva :

Especial Reforma Laboral: Regulación anterior y Novedades.

1. Medidas para reducir la dualidad y la temporalidad:
   Contrato de Obra y Servicio |
   Antes Reforma | Después Reforma |
   Duración: periodo incierto, el tiempo que exija la realización de la obra o servicio para el que se contrata. | - El periodo de duración máxima es de 3 años.- Prorrogable 12 meses por negociación colectiva sectorial.- Después de este periodo adquiere la condición de fijo.- Sólo para los contratos a partir del 18/06/2010.
2. |Indemnización por finalización de contrato temporal |
   Antes Reforma | Después Reforma |
   A razón de 8 días por año de servicio. | - Gradualmente se pasará de los 8 a 12 días por año trabajado (de ahora a 2015).- Excepción: contratos interinidad y formativos.
   
   

|Concatenación de Contratos Temporales |
Antes Reforma | Después Reforma |
Conversión a contrato indefinido para contratados por plazo superior a 24 meses en periodo 30 meses, mediante 2 ó más contratos (directamente o a través de ETT). | - Conversión a contrato indefinido cuando se contrata temporalmente 2 ó más veces para el mismo o distinto puesto en la misma empresa o en una empresa del grupo.- También para casos de subrogación o sucesión empresarial.- No es de aplicación a contratos formativos y de interinidad.- Es efectivo para los contratos a partir del 18/06/2010.

|Despidos Colectivos |Antes Reforma | Después Reforma |
- Cuando concurran causas económicas, técnicas, organizativas o de producción que afecte a un núm. de trabajadores superior al límite de despidos objetivos.- Requiere autorización administrativa.- Indemnización: 20 días de salario con un máximo de 12 mensualidades.- Empresas de menos de 25 trabajadores: FOGASA paga 40% de la indemnización (con tope máximo de 1 anualidad y sin que el salario base del cálculo exceda del triple del SMI). | - Define un poco más detalladamente las causas, aunque sin dar un criterio objetivo. Seguirá siendo el juez quien valore. - Mayor...

-Antes el patrón debía pagar 48 días por año de trabajo al empleado si lo despedía por cualquier causa no justificada, ahora son 30 y si el patrón alega que el va o predice que va a tener perdidas o una disminución de sus ganancias no te paga nada, para los empleados a contrato o temporales es igual solo que les aumentaron los días a 20 antes eran 8 por año de trabajo, en si es un breve resumen de lo que es espero haberte ayudado.

-El Congreso de los Diputados ha aprobado definitivamente el texto de la reforma laboral dos meses después de que se iniciara su tramitación. El abaratamiento del despido, mediante la generalización del contrato con indemnización de 33 días o la posibilidad de despedir con 20 díascuando una empresa tenga pérdidas, y el mayor control sobre los trabajadores y desempleados son dos de las medidas más relevantes.

-En el Congreso, los socialistas consiguieron tumbar todas las enmiendas presentadas por los grupos políticos en el Senado, salvo las propias y una del BNG referida a las prestaciones de los contratos parciales, por la que los trabajadores podrán cobrar por horas y no por días.